ECONOMIA DA EDUCAÇÃO GERAÇÃO DE VALOR PARA A SOCIEDADE

 

A educação universitária deve ser provida pelo estado? Qual formação – para o saber ilustrativo ou para o que serve ao mercado? E para qual mercado – o do futuro próximo, que terá profissões ainda inexistentes? Financiado como – a fundo perdido pelo estado, como empréstimo, como bolsas de estudo? E como mostrar que o estudo vale a pena para o indivíduo, pois beneficia também sua família, a comunidade e a sociedade como um todo? Essas perguntas evidenciam a complexidade da matéria, enquanto os ensaios presentes no livro demonstram a quantidade de alternativas possíveis (ou inadiáveis) para aplicar os princípios da economia da educação no quadro do ensino superior brasileiro. Os autores tratam de modelos de ensino e aprendizagem, integração de ensino e tecnologia, reorganização dos espaços de aprendizagem e demandas dos jovens, entre outros temas de interesse para o brasil, que pretende ser protagonista na sociedade do conhecimento.